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俞敏洪:教育的“道”与“术”
2014-11-07 11:28:38   来源:辽宁经营网   [复制链接]

  2014年10月31日,由新东方教育科技集团与上海爱乐奇网络科技有限公司联合主办的解放教育“互联网教育国际高峰论坛”在北京国家会议中心举行。

  本届论坛将以“解放教育”为题,特邀互联网泰斗伦纳德·克兰罗克,中国教育学会会长钟秉林,新东方集团董事长俞敏洪,和君集团董事长王明夫,学大教育集团董事长金鑫,上海交大昂立教育集团董事长刘常科,北师大附属实验中学书记程凤春等教育行业“官、产、研、学、媒、资”六方精英和全国优秀的教育从业者展开主题分享、高峰对话与互动交流,共同促进中国互联网教育事业的健康发展。

  在论坛现场,新东方董事长俞敏洪做了一场关于教育的“道”和“术”主题演讲。

  俞敏洪在演讲中提出问题,“假如你是一个父母,你希望自己的孩子变成什么样的人?你希望整个国家的国民应该是什么样的国民?”他认为,“我们今天所有教育乱象都是因为这个问题没有解决,从来没有一个真正的说法来说清楚中国到底需要什么样的国民。”

  教育之道要培养什么样的人?俞敏洪认为,“教育之道就是以良知、理性、仁爱为经,以知识、科技创新为纬,造就新一代人格平等、思想自由、精神独立的国民。”

  在讲到教育之术时,俞敏洪强调,“教育的今天,没有互联网是万万不行的,但是光有互联网,也是万万不行的。尊重教育规律,坚持教育本质,拥抱互联时代,专注服务学生,只要做到这四点,教育的新时代一定会来临。”

  以下是演讲全文:

  大家都知道在一千多年前韩愈说过这样一句话,叫:“古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也”,我觉得教育发展到今天其实依然没有离开这三个定义,就是道、业、惑,我们要解决学生的问题就是这些问题。中国讲究“道”,从老子的《道德经》开始,“道可道非常道”,老子给“道”定了一个非常让人难以琢磨、玄之又玄的定义。中国每一个领域都在寻找自己的?“道”,中国古代从皇帝开始,所谓的遵循“天道”,定位天子,寻找一种永久的统治之道,既能保障自己的权力又能保证人民的幸福。在教育领域,我们一直在寻求到底应该培养什么样的人,也就是我们的教育之道。

  我们也可以看到中国今天教育的现象,我们的孩子们一代代为了非常狭隘的高考而奋斗,中国的教育到底未来走向何方?我们也能够隐约感到中国的教育越做越偏,越来越往技术方向走,往知识点方向走,往高考的高分方向走。

  学了无数的道理,今天我们其实没有真正找到教育之道到底在什么地方。我今天不主谈互联网,我觉得互联网是一个融入教育的正常工具或者说是到最后改变了教育传授的方式,但是它改变不了教育的本质。教育本质的道在什么地方?

  说到教育之道的关系,网上流传这么一个段子:说香港一位教授说,里商业气息太浓,十有五六是学会计、金融、法律;餐厅电子屏幕都是全球股指、外汇牌价,他认为这样很枯燥,不像北京大学显得特有文化。在北大你每次进校门必须先向保安回答三个哲学上的终极问题:你是谁?你从哪里来?你要到哪里去?这个我可以证明百分之一百是确实存在的,北大校门管得非常严,进去的人一定要出示证件,问你叫什么名字、你找谁、你到什么宿舍去。所以我们倒过来把保安的问题变一下,我们做教育的时候,要明白我的学生是谁?他们是从哪里来的?他们要到哪里去?就是我们想把孩子们培养到哪里去。其实我们在座的大量做教育的人,并没有回答这样的问题。只是觉得利用中国老百姓对于教育的功利心理,可以趁机赚一点钱。

  大部分在座的教育公司其实只做了一件事情,就是为学生未来的知识点积累,更有效地学习,包括高考、中考拿高分,或者出国更加方便,来建立一种系统,不管是地面的还是线上的,其目的都是为了让家长交钱,我们给学生一点学习效果。至于说这个孩子培养出来到底是怎样的,是善良还是畸形,跟我们没有关系。我们会说,我们没有办法解决这个问题。解决这个问题是家长的问题、学校的问题和政府的问题。我们只能在有限范围之内做一点力所能及的事情。但是当你自己做父母的时候,当我们面向中国未来二十年三十年发展的时候,这些问题我们是不得不回答的。

  所以坦率地说,互联网对教育的影响只是我思考的主题之一,而且我认为是一个很容易的主题。世界上所有的技术,给人类带来进步的技术和科学发明,都是少数人的事情,但是所有的技术惠及人民,使用是每一个人的事情。所以互联网的发明,是几个人的事情,互联网使用是全世界的事情。当初发明电话、火车、蒸汽机、飞机都是少数人的发明,惠及了所有的人。对于我来说,我懂不懂互联网技术其实不重要,重要的是中国的教育如何能使用互联网技术而更上一个台阶;我们在座的每一位如何能使用互联网移动技术,使自己的事业、自己的业务有更好的发展。

  再回过头来说教育之道,需要回答几个问题。“道生万物”,这是《道德经》中间一句话,教育的目的决定了教育的手段,目的就是道,万物就是手段。也就是我们教育我们的孩子们到底应该往什么方向走。假如你是一个父母,你希望自己的孩子变成什么样的人?你希望整个国家的国民应该是什么样的国民?我们今天所有教育乱象都是因为这个问题没有解决,从来没有一个真正的说法来说清楚中国到底需要什么样的国民。很多国家是解决了这个问题的,至少部分解决了,我们没有。

文章来源: 中国经营网

标签:俞敏洪 教育的“道”与“术”

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